让孩子有一个远方的灯塔

　　让孩子有一个远方的灯塔

　　我们来看《穿越玉米地》的故事。

　　一群意气风发的天之骄子从美国哈佛大学毕业，他们即将开始穿越人生的“玉米地”。毕业时他们的智力、学历、环境条件都相差无几，在迈出校门之前，哈佛大学对他们进行了一次关于人生目标的调查。结果发现：27％的人，没有目标；60％的人，目标模糊；10％的人，有清晰但比较短期的目标； 3％的人，有清晰而长远的目标。

　　接下来的25年，他们穿越自己的“玉米地”。25年之后，哈佛大学再次对这群学生进行了跟踪调查。结果如下：3％的人在25年的时间里朝着一个方向不懈努力，几乎都成为社会各界的成功人士，其中不乏行业领袖、社会精英； 10％的人，不断实现人生的短期目标，成为各个领域中的专业人士，大多数生活在社会的中上层；60％的人安稳地生活与工作，但没有什么特殊的成绩，几乎都生活在社会的中下层；剩下27％的人没有人生目标，生活得很不如意，并且常常抱怨他人、抱怨社会、抱怨这个“不肯给他们机会”的世界。

　　25年的时间，他们会有这么大的差别，其实原因很简单：25年前，他们中的一些人在穿越人生的“玉米地”时有着清晰的目标，而另一些人则不清楚为何要穿越它。

　　这就是目标的魅力，没有目标的人生是慌乱的，杂乱无章的。没有目标的人就像无头的苍蝇，不断地碰头，不断地尝试，也不断地放弃，不断地失败，人生就在这种蹉跎中荒芜了。荒芜的人生，是令人遗憾的，令人扼腕叹息的。有梦想的人，要坚决拒绝没有目标的人生，坚决拒绝这种忙乱。

　　人生目标，其实就是人这一辈子最想要的是什么。这个目标是人一生要实现的，不会因为外界现实因素的改变而改变。

　　人生目标是高考最大最安全的动力

　　即将高考了，为什么总是有很大一部分孩子出现这样那样的问题？为什么总有孩子不肯学习而是把时间浪费在上网打游戏上，懒懒散散糊涂过人生？为什么总有孩子每天日子过得悠闲自在，仿佛高考和自己无关？而还有的孩子成绩很好，为了高考这一目标不顾一切，却在考场上因紧张和焦虑而发挥失常。这些都是为什么？

　　很大部分是因为这类孩子缺乏强有力的人生目标，缺乏足够或者安全的动力。动力是推着人朝一个方向努力的力量源泉，没有动力，人的脚步就会慢下来，就会东张西望，东瞅瞅西看看，就会有杂念，就会受到各种因素的阻碍，就会为推脱学习而找到各种借口。而安全的动力是指，孩子有一个长远的动力，不会局限于当前考试的结果，他（她）会认识到，所有的努力都是为了未来。一时的失败是正常的，只有失败才能吸取教训走向成功，所以他（她）不会因为一次考试失败就心情低落，也不会在考场上紧张发抖。

　　有了人生的发展目标，孩子就能知道自己的方向在哪里，就能看得很远，就能超越现实，就能主动找到学习方法，就能主动克服学习上的障碍，就能把被动的学习变为主动的学习，就能把“为了家长学习为了老师学习”变成“为了自己的未来而学习”。

《让孩子有一个远方的灯塔》2019-01-18发表于家庭教育栏目
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