家庭教育：陪读家长“三陪”的失误

　　家庭教育：陪读家长“三陪”的失误

　　尽管学校强烈反对学生到校外租住，但是学校周围还是租住着无数陪读的家长。这些“陪读族”基本上都是妈妈，少数是爸爸或爷爷、奶奶等。她们放弃其它一切事务，专门来陪子女读书，精神确实可嘉。但是，有些家长在陪读的时候，却存在着一些失误。

　　一、陪吃的时候，只管孩子吃好喝好，不讲营养学。

　　有些家长，特别是母亲，对营养知识的了解还比较传统，加上爱子心切，生怕孩子“正长身体的时候”缺乏营养。所以经常大鱼大肉做给孩子吃，炖汤给孩子喝。结果，孩子读书的时候，身体越来越胖，嘴越吃越叼，没心思放在学习上。

　　听说有个陪读的家长还闹了个笑话：每次她把精心煨的汤送到学校来，结果她儿子都送给自己要好的女同学吃了，他妈妈竟然不知道。可见陪读妈妈的粗心。

　　二、陪住的时候没有监督孩子的学习和生活。

　　为了不影响孩子学习，家长陪读通常是与孩子分房住的。但是有的家长根本不管孩子放学后在自己的房子里做什么。

　　有个学生是爷爷陪读的，他妈妈给他买了个手机，本来是想方便联系，结果孩子用手机上网。由于害怕爷爷知道了，每天晚上都是躲在被子里看手机。结果，白天到学校睡觉，学习成绩变得一塌糊涂。他爷爷还蒙在鼓里。知道实情后，老爷爷却又不敢管，怕孙子跑了，“没法向他父母交差”，还说自己说的话孙子根本不听。可见，爷爷陪读，根本无法督促孩子。

　　在生活上，在校住读的孩子还自己洗衣、买饭，有家长陪读的学生常常什么事务都不做，容易养成好逸恶劳的坏毛病。

　　三、陪读的时候不过问孩子在校的表现。

　　家长陪读，“业余”时间多得很，但她们往往只关注孩子的吃喝穿住，而根本不到学校了解孩子学习的情况。很多家长担心老师没时间，影响老师工作。然而他们没想到，有的孩子在学校表现很差，经常迟到、睡觉……老师非常想与家长沟通，共同教育孩子，但苦于无法与家长取得联系，造成孩子的糟糕状况难以得到改变。

　　陪读家长，空余的时候一定要多到学校转转，多与老师沟通。这样的陪读才更有意义。

　　我的学生袁凯的爸爸就是一个成功的陪读家长。袁凯读书很聪明，但是到高中后，迷恋上上网和看武侠小说。老师苦口婆心的劝说收效甚微，他简直成了“老油条”。他爸爸本来在外地打工，了解到这个情况后，他舍弃了自己的工作，特地回来陪读。他对袁凯的行踪掌握非常全面，有一次儿子撒谎偷偷跑出去上网，他跟踪到了网吧。回来后，他狠狠把孩子揍了一顿，戒除了袁凯的网瘾。现在教育不允许体罚学生，老师只能空说，所以有时没效果。孩子有时候确实要打，“玉不琢不成器”。

　　2007年，袁凯考取了华东理工大学。可以说，没有他爸爸，他绝对考不起来。他们父子最后是满意地离开了学校。

　　平时多用心思，多做工作，高考才会取得让人满意的结果。三年陪读，确实很辛苦，付出也很多。为了在高考后少一些遗憾和失望，建议陪读家长要尽量避免以上失误。

《家庭教育：陪读家长“三陪”的失误》2019-04-24发表于家庭教育栏目
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